六角螺栓车总长装置设计[毕业论文+UG三维图+CAD图纸]

机械设计毕业论文课题:六角螺栓车总长装置设计含毕业论文、开题报告、实习报告、任务书、UG三维图纸、CAD图纸

六角螺栓车总长装置设计[毕业论文+UG三维图+CAD图纸]

六角螺栓车总长装置设计[毕业论文+UG三维图+CAD图纸]

摘 要

本课题是针对某厂生产的零件（六角螺栓）进行车总长的装置设计，该课题是对某企业实际产品的加工过程设计，具有较强的实践性，需实习调研过程。在我们去实践观察的过程中不仅提高了自身的观察能力而且也同时提高了我们的思考，判断等综合能力。通过对该课题的研究和设计，可以巩固我们对所学理论知识掌握，提高我们解决实际生产中设计开发问题的能力和创新性。在我的毕业设计中，综合各方面的考虑自己设计了一个弹簧夹头，其中弹簧夹头的材料是很有讲究的，这在后面都会说到。夹头主要利用了楔形结构。因为工厂的工作环境和成本效率，我选择了气动的传动方案。虽然看上去很简单，但是就生产效率的提高上去看绝对起到了非常大的效果。

关键字：气缸；弹簧夹头；弹簧钢；六角螺栓；楔形结构

The lathing total length fixture design of tapped stud

Abstract

This topic is for a certain part(hex bolts) which should be turn the total length out. The subject is very practical.It also need to investigate in the factory.During the investigation,it do not only promote our ability of observation but also enhance our thinking and judgment comprehensive abilities.We can turn our theoretical knowledge into practice.In my graduation design,I have considered many aspects.I have designed a spring chuck which is wedge-shaped.The material of the spring chuck is complex.Because of the working environment and the cost,I think the pneumatic transmission is best.Although it is easy,it is very useful for the improvement of the efficiency.

The keywords：cylinder； spring chuck； spring steel； hexagonal bolt； wedged
structure

目 录

引 言 1
第1章 绪 论 2
1.1六角螺栓简介 2
1.2六角螺栓级别和扭力(扭矩)的相对关系 2
1.3弹簧夹头的现状和应用现状 3
第2章 气压传动方案 4
2.1方案的提出 4
2.2整体方案的分析、比较与确定 5
第3章 气缸的确定 6
3.1气缸的选择 6
3.1.1气缸的使用要求 6
3.1.2气缸的选择要点 6
3.2气缸各机构数据计算 6
3.2.1气缸的作用力大小 6
3.2.2活塞(或缸)的运动速度 8
3.2.3气缸的选择 11
第4章 弹簧夹头的设计 15
4.1弹簧夹头的使用和制造 15
4.1.1何时使用弹簧夹头 15
4.1.2弹簧夹头的应用 16
4.1.3、弹簧夹头提出问题及提出解决问题的方案 19
4.1.4、弹簧夹头的改进 19
4.1.5、在加工夹具体和夹具头时对加工精度的保证 20
4.1.6、卡块的加工工艺及其精度的保证 22
4.2弹簧夹头的工艺 24
4.2.1弹簧夹头的热处理 24
4.3提高弹簧夹头寿命的探讨 26
4.3.1提高寿命的探讨 26
4.3.2弹簧夹头的精度分析 27
结论与展望 28
致 谢 29
参考文献 30
附录A 31
附录B 36

插图清单

图1-1 不锈钢六角螺栓......................................................2
图3-1 气缸输出力经验图....................................................7
图3-2 气缸输出力经验图....................................................8
图3-3 活塞杆径与活塞杆最大计算长度(Ｌ)之间的关系..........................9
图3-4 活塞杆径与活塞杆最大计算长度(Ｌ)之间的关系..........................9
图3-5 ...................................................................10
图3-6 气缸空气消耗量 ....................................................11
图3-7 气缸二维图.........................................................13
图3-8 气缸三维图.........................................................13
图4-1 以前的弹簧夹头结构.................................................18
图4-2 镶块式弹簧夹头.....................................................19
图4-3 夹头外锥面车加工示意图.............................................19
图4-4 夹头定位面加工原理.................................................20
图4-5 圆锥面的磨削原理...................................................20
图4-6 夹头内孔的磨削原理.................................................21图4-7 夹头导向面的磨削原理...............................................21
图4-8 卡块六分口的铣削原理...............................................22
图4-9 磨削卡块外径原理...................................................22
图4-10 弹簧夹头示意图....................................................23
图4-11 淬火+低温回火工艺图...............................................23
图4-11 弹簧夹头回火工艺示意图............................................24
图4-12 热处理工艺工艺曲线................................................26
表格清单
表3-1 气缸型号表.........................................................11
表4-1回火温度和时间的关系................................................24

引 言

本课题是对某厂生产零件---六角螺栓进行机械车加工总长的装置设计，该课题是对某企业实际产品的加工过程设计，具有较强的实践性，需实习调研过程。在我们去实践观察的过程中不仅提高了自身的观察能力而且也同时提高了我们的思考，判断等综合能力。通过对该课题的研究和设计，可以巩固学生对所学理论知识掌握，提高学生解决实际生产中设计开发问题的能力和创新性。由于是大批量生产如果用三爪卡盘就行装夹，效率方面肯定是上不去的，在这样的基础上我们进行了改装，设计出了配套的弹簧夹头与气压顶紧的装置，以致使生产效率得到了很大的提高。从中也是我们运用所学知识和技能来解决实际问题的一个重要环节，更是对大学阶段所学关于机械及气压知识和实际动手能力的一个考察。通过这次课题，不但可以提高我们的综合训练设计能力、科研能力，其中包括实际动手能力、查阅文献能力，撰写论文能力，还是一次十分难得的提高创新能力的机会，并且使我在以下几个方面得到训练：

1、了解气压传动系统设计的基本方法和设计要求，培养了我们运用所学理论知识解决具体工程技术问题的能力。

2、掌握气压传动系统的设计步骤，熟悉设计的有关技术文件，规范设计手册及相关元件的国家标准。

3、根据设计任务要求，进行工况分析和确定气压系统的气压元件拟定出气压系统，并对气压系统主要性能作必要的设计计算。

针对大学中所学的机械及气压方面的知识，我选择这个课题来完成我的毕业设计，并进行了大量的实地调研考察，尝试和论证。本次设计中主要以课本和搜集来的各种资料作为依据，基于所学的知识，从简单入手，循序渐进，逐步掌握设计的一般方法和步骤，让我把知识掌握的更加牢固，并把所学的知识融成一个体系，以适应将来实际工作的需要。由于初次设计，所学知识又存在大量局限，实际经验也存在着大量的不足，因此对一些问题可能考虑不周，致使设计中难免会存在有某些缺点和错误，恳请各位老师批评指正。